Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. ЕРИП ввел очередное новшество
  2. Налоговая грозит беларусам финансовыми санкциями. Кто может получить такие проблемы
  3. В одной из стран ЕС предлагают ввести новые ограничения для беларусов
  4. Многим не было и 30 лет. В четвертую годовщину войны вспоминаем беларусов, которые отдали жизнь за Украину
  5. «Ваша страна сильно рискует». Президент Украины впервые с начала полномасштабной войны дал большое интервью беларусскому СМИ — «Зеркалу»
  6. В январе рухнули средние зарплаты — масштаб их падения способен поразить (счет идет на сотни рублей)
  7. «Это второй день рождения». Мальчику из Гродно Ване Стеценко в дубайской клинике ввели один из самых дорогих препаратов в мире
  8. В Минске работали call-центры мошенников. В их офисы нагрянули силовики, задержаны 55 человек
  9. «Когда узнали, что к чему, были в шоке». Минская риелторка чудом спасла девушку от потери квартиры
  10. Провластный лейбл нашел новое лицо для популярного проекта. Эта девочка еще даже не окончила школу
  11. Пособие на погребение резко сократится. С чем это связано
  12. Аналитики назвали населенные пункты, которые ВСУ освободили во время февральского наступления на юге — ISW
  13. У уехавших за границу из-за политики продолжают отнимать земельные участки. Появился свежий пример
Чытаць па-беларуску


Председателя Беларусского союза женщин, а также директора беларусского представительства МТРК «Мир» Ольгу Шпилевскую в эфире программы «Сто вопросов взрослому» на телеканале «Беларусь 1» спросили, как она относится к учебе за границей. Если коротко — зачем куда-то ехать, если у нас образование «на очень хорошем уровне», а карьеру надо строить в Беларуси.

Ольга Шпилевская на передаче "100 вопросов взрослому". Скриншот видео
Ольга Шпилевская на передаче «100 вопросов взрослому». Скриншот видео

«Ну, во-первых, я никак не отношусь к учебе за границей, потому что я не очень понимаю, зачем нужно ехать учиться за границу. Если мы говорим о первом высшем образовании или любом другом образовании, то смысла уезжать далеко от своих родителей, от своей страны и от самого себя для того, чтобы научиться каким-то таким базовым вещам. Плюс это твой менталитет, язык, твои преподаватели. У нас высшее образование, наше беларусское ценится абсолютно везде. И все говорят о том, что оно у нас на очень хорошем уровне», — заявила Шпилевская.

Она добавила, что не противница того, чтобы беларусские студенты куда-то выезжали и учились. Но, по ее мнению, они должны возвращаться, чтобы полученные знания «реализовать в своей стране».

«Дочь моя не так давно закончила Беларусский лингвистический университет. Есть много примеров того, как ее ровесники куда-то уезжают учиться. А с какой целью? Ну, а что дальше? А какое развитие дальше? А что с вами будет там после получения того высшего образования? Есть ли у вас четкий план на ваше дальнейшее успешное будущее? Здесь он будет обязательно, Потому что если вы беларус, вы точно нужны своей стране. И вы точно сделаете и построите здесь карьеру, потому что вы человек этой страны. Это ваша родина, это ваши корни», — подытожила она.

Напомним, на февральском совещании по поводу высшего образования Александр Лукашенко заявил, что «чуть ли не половина студентов» сегодня недовольны уровнем получаемых знаний.

Он также возмутился стремлением выпускников получить высшее образование за границей: «Это что за мода? Или объективный выбор? Это будущая элита государства. Нашего государства. Как вы за них боретесь? Конкретный вопрос, на который я хотел бы услышать конкретный ответ. Конечно, они могут вернуться, но с совершенно перевернутым сознанием. И почему БГУ, БНТУ, медицинские университеты или БГУИР не являются для наших вундеркиндов приоритетом для поступления?»

Ранее он заявлял, что за границей обучение в вузах стоит «бешеные деньги».

Все эти заявления были сделаны на фоне планируемых изменений в системе образования — обязательном распределении студентов, получающим высшее образование на платной основе. Беларусские власти также предпочитают не говорить о других проблемах — чрезвычайной идеологизированности в системе образования, репрессиях в Беларуси, отказе от Болонского процесса и так далее.